Speciallärare inriktning intellektuell funktionsnedsättning åk 7-9
Norrköpings kommunPublicerad: 2026-05-27
Ansök senast: 2026-06-15
Beskrivning
Brinner du för att skapa en trygg och inkluderande lärmiljö där varje elev får möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar? Då kan du vara den speciallärare vi söker till vår anpassade grundskola på Ektorpsskolan.Vilka är vi?
Ektorpsskolan är en skola för alla.
På Ektorpsskolan möts alla oavsett behov och förutsättningar. Här går ca 300 elever i grundskolan och ca 50 elever i den anpassade grundskolan i årkurserna 7-9.
Hos oss arbetar ungefär 70 medarbetare till hösten i en teamorganisation med tydliga uppdrag.
Vår vision är att alla elever och all vår personal ska känna lust och glädje stor på Ektorpsskolan. Vi vill skapa en trygg lärandemiljö, där lusten att lära står i fokus, där ungdomar och vuxna möter varandra med respekt. Vi anpassar lärandemiljön och undervisningen till varje elevs förutsättningar och behov.
Vi söker dig som vill vara med i vårt arbete för att varje elev ska nå målen.
Dina arbetsuppgifter
Som speciallärare inriktning intellektuell funktionsnedsättning på vår anpassade grundskola ansvarar du för planering och genomförande av No-undervisningen i åk 7-9. I samarbete med kollegor ansvarar du för elevernas kunskapsutveckling, sociala utveckling, trygghet och trivsel, samtidigt som du verkar för en god arbetsmiljö överlag.
Du verkar för alla elevers rätt till delaktighet i en likvärdig utbildning av hög kvalitet. Du deltar aktivt i skolans och arbetslagets gemensamma uppgifter där du bidrar med din kompetens, dina idéer och dina tidigare erfarenheter samtidigt som du tar del av och är nyfiken på det kollegiala lärandet inom skolformen.
I ditt arbete ingår mentorskap för elever i den anpassade grundskolan där du ansvara för att planera och genomföra undervisningen, följa dina elevers kunskapsutveckling, genomföra kartläggning och bedömning samt samverka med elevernas vårdnadshavare och vid behov, andra externa aktörer. Du ansvarar också för att anpassa elevernas lärmiljö efter elevernas förutsättningar och behov.
Vem är du?
Vi söker dig som har speciallärarexamen inriktning utvecklingsstörning samt en grundlärarutbildning med No ämnena.
Du har god kunskap om intellektuell funktionsnedsättning och hur det tar sig uttryck hos individen. Du har även kunskap om autism, NPF och andra funktionsvariationer. Du vet hur dessa påverkar individen och har kunskap om hur du ska bemöta och förhålla dig till elever med dessa diagnoser.
Du är van vid att anpassa lärmiljön efter elevers olika förutsättningar. Du verkar för förutsägbarhet, tydlighet, trygghet och delaktighet genom att använda dig av bildstöd, tidshjälpmedel, kommunikationskartor, sociala berättelser och andra verktyg som stöd.
Du tillämpar ett lågaffektivt förhållningssätt. Du har god kunskap om hur du kan bryta en uppåtgående affektkurva genom att t ex avleda, sänka kravnivån eller erbjuda en ny miljö. Du tittar alltid på ditt eget agerande vid utvärdering av situationer och reflekterar över vad du kan göra annorlunda.
Du är duktig på att organisera och planera ditt arbete. Du har kunskap om den anpassade grundskolans läroplan och kursplaner och vet vilka mål eleverna ska uppnå.
Du ser fördelarna med att finnas på en stor enhet med många kontakter internt men även är skicklig på att värna om och utveckla externa samarbeten och jobbar utifrån ett lösningsfokuserat- och relationsskapande perspektiv.
Information om tjänsten
Antal lediga tjänster:1
Anställningsform:Provanställning som kan övergå i en tillsvidareanställning
Tillträdesdatum:6 augusti
Arbetstid:Dag
Möjlighet till distansarbete:Nej
Sista ansökningsdatum: 15 juni
Kontakt:Rektor Pia Lindgren på 011-15 30 71,pia.lindgren@norrkoping.se
Övrig information:Vi har valt att ta bort det personliga brevet, och ersätta det med urvalsfrågor relevanta för tjänsten. Det gör det lättare att göra en objektiv bedömning av din kompetens. Du skickar in ditt CV som vanligt.
Registerutdrag:För tjänster inom äldreomsorg, verksamhet för personer med funktionsnedsättning samt verksamhet för barn och ungdomar, ingår kontroll av registerutdrag som en del av rekryteringsprocessen.
Ektorpsskolan är en skola för alla.
På Ektorpsskolan möts alla oavsett behov och förutsättningar. Här går ca 300 elever i grundskolan och ca 50 elever i den anpassade grundskolan i årkurserna 7-9.
Hos oss arbetar ungefär 70 medarbetare till hösten i en teamorganisation med tydliga uppdrag.
Vår vision är att alla elever och all vår personal ska känna lust och glädje stor på Ektorpsskolan. Vi vill skapa en trygg lärandemiljö, där lusten att lära står i fokus, där ungdomar och vuxna möter varandra med respekt. Vi anpassar lärandemiljön och undervisningen till varje elevs förutsättningar och behov.
Vi söker dig som vill vara med i vårt arbete för att varje elev ska nå målen.
Dina arbetsuppgifter
Som speciallärare inriktning intellektuell funktionsnedsättning på vår anpassade grundskola ansvarar du för planering och genomförande av No-undervisningen i åk 7-9. I samarbete med kollegor ansvarar du för elevernas kunskapsutveckling, sociala utveckling, trygghet och trivsel, samtidigt som du verkar för en god arbetsmiljö överlag.
Du verkar för alla elevers rätt till delaktighet i en likvärdig utbildning av hög kvalitet. Du deltar aktivt i skolans och arbetslagets gemensamma uppgifter där du bidrar med din kompetens, dina idéer och dina tidigare erfarenheter samtidigt som du tar del av och är nyfiken på det kollegiala lärandet inom skolformen.
I ditt arbete ingår mentorskap för elever i den anpassade grundskolan där du ansvara för att planera och genomföra undervisningen, följa dina elevers kunskapsutveckling, genomföra kartläggning och bedömning samt samverka med elevernas vårdnadshavare och vid behov, andra externa aktörer. Du ansvarar också för att anpassa elevernas lärmiljö efter elevernas förutsättningar och behov.
Vem är du?
Vi söker dig som har speciallärarexamen inriktning utvecklingsstörning samt en grundlärarutbildning med No ämnena.
Du har god kunskap om intellektuell funktionsnedsättning och hur det tar sig uttryck hos individen. Du har även kunskap om autism, NPF och andra funktionsvariationer. Du vet hur dessa påverkar individen och har kunskap om hur du ska bemöta och förhålla dig till elever med dessa diagnoser.
Du är van vid att anpassa lärmiljön efter elevers olika förutsättningar. Du verkar för förutsägbarhet, tydlighet, trygghet och delaktighet genom att använda dig av bildstöd, tidshjälpmedel, kommunikationskartor, sociala berättelser och andra verktyg som stöd.
Du tillämpar ett lågaffektivt förhållningssätt. Du har god kunskap om hur du kan bryta en uppåtgående affektkurva genom att t ex avleda, sänka kravnivån eller erbjuda en ny miljö. Du tittar alltid på ditt eget agerande vid utvärdering av situationer och reflekterar över vad du kan göra annorlunda.
Du är duktig på att organisera och planera ditt arbete. Du har kunskap om den anpassade grundskolans läroplan och kursplaner och vet vilka mål eleverna ska uppnå.
Du ser fördelarna med att finnas på en stor enhet med många kontakter internt men även är skicklig på att värna om och utveckla externa samarbeten och jobbar utifrån ett lösningsfokuserat- och relationsskapande perspektiv.
Information om tjänsten
Antal lediga tjänster:1
Anställningsform:Provanställning som kan övergå i en tillsvidareanställning
Tillträdesdatum:6 augusti
Arbetstid:Dag
Möjlighet till distansarbete:Nej
Sista ansökningsdatum: 15 juni
Kontakt:Rektor Pia Lindgren på 011-15 30 71,pia.lindgren@norrkoping.se
Övrig information:Vi har valt att ta bort det personliga brevet, och ersätta det med urvalsfrågor relevanta för tjänsten. Det gör det lättare att göra en objektiv bedömning av din kompetens. Du skickar in ditt CV som vanligt.
Registerutdrag:För tjänster inom äldreomsorg, verksamhet för personer med funktionsnedsättning samt verksamhet för barn och ungdomar, ingår kontroll av registerutdrag som en del av rekryteringsprocessen.
