Fritidsledare till Årstadalsskolan

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.

Välkommen till oss

Välkommen till oss!

Årstadalsskolan är en F-6 skola som ligger fint placerad i Årstadalsområdet. Skolan har c:a 350 elever och 50 personal. Skolan och fritidshemmet har en lokalintegrerad verksamhet som barnen har tillgång till hela dagen. Skolgården ligger inbäddad i ett mindre grönområde. Flera andra parker för utelek och utelektioner finns nära. Du tar dig lätt till vår skola med tunnelbana, tvärbana, pendeltåg och buss. Från Liljeholmen är det c:a 10 minuters promenad till oss.

Årstadalsskolan är i en utvecklingsprocess som behöver innovativt och processinriktad undervisningsutveckling där fritididshemspedagogikens unika kvaliteter blir synliga i verksamheterna skola och fritids. Våra pedagogiska verksamheter står i startgroparna med att arbeta differentierat i såväl skola som fritidshem. Lärande och undervisning där olika pedagogiska kompetenser, utbildningar och uppdrag i elevernas lärande och utveckling hittar former för att ta nya steg tillsammans.

För oss är det viktigt med en arbetsplats som genomsyras av ett professionellt arbetssätt arbetssätt som präglas av ett tillsammansarbete med glädje och engagemang för varandra och för våra elever.

Viktigast av allt är våra elevers lärande och utveckling!

Låter det spännande och lockande? Gå in och läs mer om vår skola här: https://grundskola.stockholm/hitta-grundskola/grundskola/arstadalsskolan

Vi erbjuder

Stockholms stad erbjuder friskvårdsbidrag för sina medarbetare.

Din roll

Din roll

Har du ett starkt driv och engagemang att utveckla undervisningskvaliteter så att de motsvarar elevernas rätt till kvalitativt lärande? Lärande som bygger på elevernas nuvarande kapacitet och behov av stimulans. Då kan det här vara rätt uppdrag för dig.

Vi söker dig som brinner för fritidshemspedagogikens unika kvaliteter inom området lekfullt lärande och nyfikenhet i skolan och på fritidshemmet. Ditt uppdrag är att tillsammans med lärare och kollegor på fritidshemmet ansvara för att utveckla undervisningskvaliteter där elever blir sedda och stimulerade utifrån sina egna förmågor, behov och intressen. Det kallar vi för differentiering som med fördel bedrivs i halvklasser, smågrupper och med estetiska uttrycksformer som ett tydligt inslag i lärandet.
- Du kommer att tillhöra ett arbetslag som består av lärare, lärare mot fritidshem och barnskötare/elevassistenter som du har ett nära samarbete med. Tillsammans i arbetslaget arbetar ni för att skapa en trygg grupp där alla elever får möjlighet att utvecklas både socialt och kunskapsmässigt efter egen förmåga.
- Att arbeta som fritidsledare innebär betydelsefulla möjligheter att bidra till elevernas utveckling såväl under skoltid som omsorgstid. Du medverkar till en positiv och utvecklande miljö för varje elev med ett tydligt elevfokus. Du tar tillvara på elevernas nyfikenhet och kreativitet i din planering av aktiviteter.

Din kompetens och erfarenhet

Din kompetens och erfarenhet

-Vi söker dig som är utbildad fritidsledare och som har erfarenhet av klassamverkan och arbete i fritidshemmet.
- Du har god kunskap om läroplanens mål och värdegrund för såväl skolan som fritidshemmet.
- Du håller dig uppdaterad om skolutveckling och arbetar även med egen utveckling i pedagogiska och didaktiska frågor.
- Du har kunskap och erfarenhet om att möta elever med olika förmågor och förutsättningar och har eleven i fokus när du planerar din undervisning. Du skapar en trygg lärandemiljö där elever görs delaktiga i sitt lärande.
Du har ett tydligt ledarskap och har lätt att skapa goda relationer med elever, kollegor och vårdnadshavare och du ser det kollegiala lärandet som en självklar utgångspunkt. Du sätter gränser och hanterar konflikter på ett lyhört och konstruktivt sätt.
- Har du intresse och erfarenhet av ute-pedagogik, konkret och laborativt lärande är det meriterande.
- Användandet av digitala verktyg ser du som en möjlighet och du provar gärna nya metoder i din undervisning.
- Uppdraget som fritidsledare har lika stor tyngd under skoldagen som under fritidshemstiden. Att kunna samarbeta och samplanera med läraren kring undervisningen i halvklasser, smågrupper och stationssystem är av största vikt.

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.

För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning.
Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).