Doktorand i arbetsintegrerat lärande (AIL) med fokus på palliativ vård

Doktorand i arbetsintegrerat lärande med inriktning mot palliativ vård.

Högskolan Väst söker nu en doktorand i arbetsintegrerat lärande till ett Kamprad-finansierat projekt inom forskningsgruppen NormAIL på Institutionen för hälsovetenskap.

Centrala kunskapsområden i avhandlingsarbetet är arbetsintegrerat lärande (AIL), vårdvetenskap och virtual reality (VR). Du intresserar dig för frågor om hur VR kan användas vid utbildning i palliativ

vård för personal inom demensvård inom kommunal vård- och omsorg. Projektet fokuserar på hur digitala lärmiljöer kan stödja kompetensutveckling och bidra till att stärka personalens förmåga att möta komplexa vårdsituationer i den dagliga verksamheten.

Det kan exempelvis handla om:

• Hur VR och AI kan användas vid utbildning i palliativ vård för personer med demens inom kommunal vård- och omsorg.

• Hur lärande inom palliativ vård påverkar vård och omsorg för personer med demens.

• Hur utbildning med stöd av VR och AI påverkar bemötande av personer i livets slut.

• Hur ett vetenskapligt förhållningssätt påverkar personal i kommunal vård och omsorg.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet

Doktorandens vetenskapliga arbete kommer att genomföras inom ramen för ett forskningsprojekt med fokus mot palliativ vård i demensvård, inom kommunal vård och omsorg. Projektet tar sin utgångspunkt i de förändrade villkor som kommer med en åldrande befolkning och en pågående förskjutning av vården från slutenvård till kommunal vård och omsorg.

Projektet undersöker hur virtual reality i kombination med en avatar kan stödja lärande och kompetensutveckling hos personal på ett särskilt boende för personer med demenssjukdom. En central fråga är hur denna form av lärande kan integreras i personalens arbete och hur erfarenheter från vårdpraktiken kan tas till vara.

Doktorandprojektet syftar till att bidra till utvecklingen av framtidens utbildningsinsatser inom kommunal vård och omsorg, med särskilt fokus på palliativ vård och demensvård. Genom forskning med hög samhällsrelevans förväntas projektet generera kunskap som kan stärka kvaliteten i vården för äldre personer med komplexa vårdbehov. Projektet ska också bidra med kunskap om förutsättningarna för arbetsintegrerat lärande när ny teknik används för kompetensutveckling inom vård och omsorg.

Ämnesområde: Arbetsintegrerat lärande (AIL)

Arbetsuppgifter:

Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framför allt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer än 20 % av full arbetstid (Högskoleförordningen 5 kap 2§). Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs huvudsakligen inom undervisningsfältet omvårdnad/vårdvetenskap.

Behörighetskrav:

För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: 1) grundläggande behörighet och 2) särskild behörighet.

Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som:

har avlagt examen på grund- och avancerad nivå,

fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå,

eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i arbetsintegrerat lärande har den som har:

Examen på avancerad nivå med relevans för forskarutbildningsämnet arbetsintegrerat lärande.

Examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå eller annat skriftligt arbete av motsvarande karaktär och omfång. Behörighetskraven kan uppfyllas av studier i Sverige eller utomlands.

För denna anställning krävs dessutom:

God förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt på svenska och engelska.

Meriterande för anställningen är följande kvalifikationer:

Examen inom vårdvetenskap/omvårdnad

Utbildning och arbetslivserfarenhet inom demensvård/ palliativvård

Erfarenhet av VR och AI i kontexten lärande och/eller vård

Tidigare vetenskaplig publicering



Ansökan

Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via högskolans webbplats.

Ansökan ska bestå av:

CV/Meritförteckning

Personligt brev innehållande:

Intresse för forskningsämnet

Tidigare erfarenhet av det föreslagna forskningsämnet och dess forskningsmetoder och vetenskapliga teorier

Motiv till att bedriva forskarstudier

Examensbevis för kandidat- och masternivå

Examensarbete på avancerad nivå

Kursförteckning/transcript över alla terminer för kandidat- och masterexamen på originalspråk samt i översättning

En kort vetenskaplig reflektion (max två sidor exkl. referenser) med utgångspunkt i den projektbeskrivning som presenteras i utlysningen. Texten ska behandla och problematisera projektets övergripande syfte och ambition att bidra till utvecklingen av framtidens utbildningsinsatser inom kommunal vård och omsorg, med särskilt fokus på palliativ vård för personer med demenssjukdom. Reflektionen ska även beskriva hur ett arbetsintegrerat lärande kan stödja kompetensutveckling och bidra till att stärka personalens arbete samt hur projektet kan bidra till kunskapsutveckling inom AIL.

Övriga handlingar som sökanden vill åberopa.

Din ansökan ska vara Högskolan Väst tillhanda senast 2026-11-11.

För fullständig annons: https://hv.varbi.com/what:job/jobID:972772/