En (1) doktorandanställning i ämnesdidaktik med inriktning matematik
Göteborgs universitetPublicerad: 2026-05-28
Ansök senast: 2026-06-21
Beskrivning
Göteborgs universitet möter samhällets utmaningar med mångsidig kunskap. 58 000 studenter och 6800 medarbetare gör universitetet till en stor och inspirerande arbetsplats. Stark forskning och attraktiva utbildningar lockar forskare och studenter från hela världen. Med ny kunskap och nya perspektiv bidrar Göteborgs universitet till en bättre framtid.
Institutionen för didaktik och pedagogisk profession (IDPP) utgör en av de starkaste didaktiska miljöerna i Norden. Ett gemensamt intresse vid institutionen är att genom utbildning och forskning utveckla kunskap som bidrar till ett mer jämlikt och hållbart samhälle. Till institutionens arbete hör lärarutbildning och forskning om utbildning, lärarprofession, undervisning och lärande, samt utvecklingsarbete med betydelse för skolans verksamhet. Institutionen ansvarar för utbildning på grund-, och avancerad nivå. Läs mer: https://www.gu.se/didaktik-pedagogisk-profession
Är du lärare eller lärarutbildad och nyfiken på hur undervisning kan utvecklas med stöd i forskning? Vill du fördjupa dig i ditt ämne och samtidigt bidra till skolans utveckling? Då kan en doktorandanställning inom forskarskolan Best practice (BEPPE) vara nästa steg i din professionella bana.
Göteborgs universitet söker en doktorand med ämnesdidaktisk inriktning mot matematik till forskarskolan BEPPE med antagning i forskarbildningsämnet Ämnesdidaktik med inriktningar eller Pedagogiskt arbete.
Forskarskola om ämnesdidaktiska modeller i grundskolans tidigare delar (BEPPE)
Forskarskolan BEPPE ska bidra till en mer systematisk kunskap om hur några vetenskapligt etablerade, men sinsemellan olika, ämnesdidaktiska modeller fungerar i olika ämnen och skolkontexter och hur de kan integreras i lärarutbildningen och i grundskolan F-6. Detta innebär att du som doktorand forskar om konkret undervisning i grundskolans tidigare år, med nära koppling till lärarutbildning och skolpraktik.
Forskarskolan arrangeras gemensamt av Karlstads universitet och Göteborgs universitet, totalt nio doktorander.
Vi välkomnar ansökningar från lärarutbildare, lärare i skolan eller dig som på andra sätt är intresserad av att forska om undervisning och lärande i de utlysta inriktningarna. Du kan vara i början av din professionella bana - det viktiga är ditt intresse för undervisning, lärande och utveckling av skolan i samspel med forskning. Forskarskolan BEPPE erbjuder dig en dynamisk miljö med möjlighet att etablera internationella nätverk, delta i konferenser och genomföra utlandsvistelser. För ytterligare information om forskarskolan och dess inriktning: BEPPE
Forskningsmiljöer
En viktig del i forskningen är att bidra till teori- och praktikutveckling i skola och lärarutbildning. Som doktorand kommer du att anknytas till någon av dessa specifika ämnesdidaktiska forskningsmiljöer.
Didaktiska klassrumstudier där undervisning, lärande och dessa processers innehåll sammanhållet uppmärksammas och studeras: https://www.gu.se/forskning/didaktiska-klassrumsstudier
Fenomenografi, variationsteori och learning study fokuserar till exempel hur elevers möjligheter att lära ett specifikt ämnesinnehåll kan förbättras. Forskningen undersöker innehållsligt nödvändiga villkor för lärande och hur de kan skapas i till exempel undervisning genom praktiknära forskning tillsammans med lärare: https://www.gu.se/forskning/fenomenografi-variationsteori-learning-study
Arbetsuppgifter
Som doktorand ägnar du dig främst åt egen forskarutbildning. Forskarutbildningen, som består av 240 högskolepoäng (hp) vid doktorsexamen och 120 hp vid licentiatexamen, är en möjlighet till studier med lön i kombination med arbete och chans till en början på en akademisk karriär. Som doktorand arbetar du självständigt och är beredd att på olika sätt bidra till ämnets och institutionens arbete och utveckling. Du ges möjlighet att, tillsammans med andra, fördjupa dig i dina intresseområden. Det kan efter överenskommelse bli aktuellt att delta i undervisning och administration, så kallad institutionstjänstgöring. Sådant arbete kan omfatta maximalt 20% av full arbetstid. Arbetet som doktorand ger dig stor frihet att planera och lägga upp ditt arbete, vilket bland annat kräver engagemang, driv samt förmåga att strukturera arbetet för att framgångsrikt slutföra en avhandling. För att bidra till en god arbetsmiljö och stödja både verksamhetens och din egen utveckling som forskare är du närvarande och deltar aktivt i det dagliga arbetet och gemenskapen.
Behörighet och antagning
Behörighet pedagogiskt arbete
Behörig att antas till utbildning på forskarnivå i ämnet pedagogiskt arbetet är den som uppfyller villkor för dels grundläggande behörighet, dels särskild behörighet, samt i övrigt har nödvändig förmåga att fullfölja utbildningen.Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som: avlagt examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på annat sätt förvärvat i huvudsak motsvarade kunskaper inom eller utom landet För särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i ämnet pedagogiskt arbetet krävs ett av följande alternativ:
Behörig är även den som på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.
Utöver grundläggande och särskild behörighet krävs för denna anställning även goda kunskaper i ett skandinaviskt språk med anledning av forskningens karaktär.
Behörighet ämnesdidaktik med inriktningar
För att bli antagen till utbildning på forskarnivå i ämnet ämnesdidaktik med inriktningar krävs att den sökande uppfyller villkor för grundläggande och särskild behörighet, och bedöms ha sådan förmåga i övrigt som behövs för att tillgodogöra sig utbildningen.
Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som: avlagt examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på annat sätt förvärvat i huvudsak motsvarade kunskaper inom eller utom landet. För särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i ämnet Ämnesdidaktik med inriktningar krävs ett av följande alternativ:
Behörig är även den som på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.
Utöver grundläggande och särskild behörighet krävs för denna anställning även goda kunskaper i ett skandinaviskt språk med anledning av forskningens karaktär.
Bedömningsgrunder
Bedömningen av behöriga sökande sker utifrån nedanstående bedömningsgrunder.
Särskild vikt läggs vid dokumenterade kvalifikationer avseende
Stor vikt läggs vid
Meriterande är egen undervisningsbakgrund i första hand inom grundskolan, i andra hand inom andra skolformer.
Villkor
Efter antagning till utbildning på forskarnivå kommer en anställning som doktorand att erbjudas (högskoleförordningen, kap. 5 § 3). Anställningen omfattar fyra års heltidsstudier med enbart forskning. Om undervisning eller annan institutionstjänstgöring blir aktuell förlängs anställningen med motsvarande tid, upp till maximalt fem år på heltid. Anställningen är tidsbegränsad på först ett år och kan därefter förlängas med högst två år i taget (högskoleförordningen kap. 5), med start den 1 oktober eller enligt överenskommelse.
Lönen för doktorandanställningen följer lokalt kollektivavtal med fasta lönesteg.
Antagning sker under förutsättning att erforderliga beslut fattas.
Ansökan
Ansökan görs i universitetets webbaserade rekryteringsverktyg ReachMee.
Du som sökande ansvarar för att ansökan är komplett i enlighet med annonsen, att eventuella handlingar på språk annat än svenska, norska, danska eller engelska är översatta och att din kompetens är dokumenterad på ett sätt som medger en saklig, kvalitativ bedömning. Komplett ansökan ska vara inne vid ansökningstidens slut. En ofullständig ansökan kan medföra att din kompetens inte kan prövas i alla avseenden.
Ansökan ska innehålla:
Alla handlingar och publikationer som du önskar ska vara en del av din ansökan ska bifogas den digitala ansökan (inte länkar). Namnge varje uppladdat dokument så det tydligt framgår vad det innehåller. Handlingar som inte kan lämnas in i digital form kan skickas till nedanstående adress:
Institutionen för didaktik och pedagogisk profession
Att: Katarina Grönbäck
Göteborgs universitet
Box 300
405 30 GÖTEBORG
Märk kuvertet med anställningens diarienummer PAR 2026/453. Ansökan ska vara inkommen senast: 2026-06-21.
Universitetet arbetar aktivt för en arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvalitéer mångfald tillför verksamheten.
Universitetet tillämpar individuell lönesättning.
Enligt Riksarkivets föreskrifter är universitetet skyldigt att förvara ansökningshandlingar i två år efter tillsättningsbeslutet. Om du som sökande till en anställning särskilt begär tillbaka dina handlingar återsänds de när de två åren har förflutit, i annat fall kommer de att gallras ut.
Till bemannings- och rekryteringsföretag och till dig som är försäljare: Göteborgs universitet anlitar upphandlad annonsbyrå i samband med rekrytering av personal. Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av jobbannonser.
Institutionen för didaktik och pedagogisk profession (IDPP) utgör en av de starkaste didaktiska miljöerna i Norden. Ett gemensamt intresse vid institutionen är att genom utbildning och forskning utveckla kunskap som bidrar till ett mer jämlikt och hållbart samhälle. Till institutionens arbete hör lärarutbildning och forskning om utbildning, lärarprofession, undervisning och lärande, samt utvecklingsarbete med betydelse för skolans verksamhet. Institutionen ansvarar för utbildning på grund-, och avancerad nivå. Läs mer: https://www.gu.se/didaktik-pedagogisk-profession
Är du lärare eller lärarutbildad och nyfiken på hur undervisning kan utvecklas med stöd i forskning? Vill du fördjupa dig i ditt ämne och samtidigt bidra till skolans utveckling? Då kan en doktorandanställning inom forskarskolan Best practice (BEPPE) vara nästa steg i din professionella bana.
Göteborgs universitet söker en doktorand med ämnesdidaktisk inriktning mot matematik till forskarskolan BEPPE med antagning i forskarbildningsämnet Ämnesdidaktik med inriktningar eller Pedagogiskt arbete.
Forskarskola om ämnesdidaktiska modeller i grundskolans tidigare delar (BEPPE)
Forskarskolan BEPPE ska bidra till en mer systematisk kunskap om hur några vetenskapligt etablerade, men sinsemellan olika, ämnesdidaktiska modeller fungerar i olika ämnen och skolkontexter och hur de kan integreras i lärarutbildningen och i grundskolan F-6. Detta innebär att du som doktorand forskar om konkret undervisning i grundskolans tidigare år, med nära koppling till lärarutbildning och skolpraktik.
Forskarskolan arrangeras gemensamt av Karlstads universitet och Göteborgs universitet, totalt nio doktorander.
Vi välkomnar ansökningar från lärarutbildare, lärare i skolan eller dig som på andra sätt är intresserad av att forska om undervisning och lärande i de utlysta inriktningarna. Du kan vara i början av din professionella bana - det viktiga är ditt intresse för undervisning, lärande och utveckling av skolan i samspel med forskning. Forskarskolan BEPPE erbjuder dig en dynamisk miljö med möjlighet att etablera internationella nätverk, delta i konferenser och genomföra utlandsvistelser. För ytterligare information om forskarskolan och dess inriktning: BEPPE
Forskningsmiljöer
En viktig del i forskningen är att bidra till teori- och praktikutveckling i skola och lärarutbildning. Som doktorand kommer du att anknytas till någon av dessa specifika ämnesdidaktiska forskningsmiljöer.
Didaktiska klassrumstudier där undervisning, lärande och dessa processers innehåll sammanhållet uppmärksammas och studeras: https://www.gu.se/forskning/didaktiska-klassrumsstudier
Fenomenografi, variationsteori och learning study fokuserar till exempel hur elevers möjligheter att lära ett specifikt ämnesinnehåll kan förbättras. Forskningen undersöker innehållsligt nödvändiga villkor för lärande och hur de kan skapas i till exempel undervisning genom praktiknära forskning tillsammans med lärare: https://www.gu.se/forskning/fenomenografi-variationsteori-learning-study
Arbetsuppgifter
Som doktorand ägnar du dig främst åt egen forskarutbildning. Forskarutbildningen, som består av 240 högskolepoäng (hp) vid doktorsexamen och 120 hp vid licentiatexamen, är en möjlighet till studier med lön i kombination med arbete och chans till en början på en akademisk karriär. Som doktorand arbetar du självständigt och är beredd att på olika sätt bidra till ämnets och institutionens arbete och utveckling. Du ges möjlighet att, tillsammans med andra, fördjupa dig i dina intresseområden. Det kan efter överenskommelse bli aktuellt att delta i undervisning och administration, så kallad institutionstjänstgöring. Sådant arbete kan omfatta maximalt 20% av full arbetstid. Arbetet som doktorand ger dig stor frihet att planera och lägga upp ditt arbete, vilket bland annat kräver engagemang, driv samt förmåga att strukturera arbetet för att framgångsrikt slutföra en avhandling. För att bidra till en god arbetsmiljö och stödja både verksamhetens och din egen utveckling som forskare är du närvarande och deltar aktivt i det dagliga arbetet och gemenskapen.
Behörighet och antagning
Behörighet pedagogiskt arbete
Behörig att antas till utbildning på forskarnivå i ämnet pedagogiskt arbetet är den som uppfyller villkor för dels grundläggande behörighet, dels särskild behörighet, samt i övrigt har nödvändig förmåga att fullfölja utbildningen.Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som: avlagt examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på annat sätt förvärvat i huvudsak motsvarade kunskaper inom eller utom landet För särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i ämnet pedagogiskt arbetet krävs ett av följande alternativ:
- Lärarexamen på avancerad nivå, alternativt lärarexamen samt ett självständigt arbete (examensarbete) omfattande minst 15 högskolepoäng på avancerad nivå.
- Minst 90 högskolepoäng, med inriktning mot pedagogisk yrkesverksamhet eller inriktning mot barn-och ungdomsverksamhet, eller motsvarande, varav minst 30 högskolepoäng på avancerad nivå, inklusive ett självständigt arbete (examensarbete) omfattande minst 15 högskolepoäng.
Behörig är även den som på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.
Utöver grundläggande och särskild behörighet krävs för denna anställning även goda kunskaper i ett skandinaviskt språk med anledning av forskningens karaktär.
Behörighet ämnesdidaktik med inriktningar
För att bli antagen till utbildning på forskarnivå i ämnet ämnesdidaktik med inriktningar krävs att den sökande uppfyller villkor för grundläggande och särskild behörighet, och bedöms ha sådan förmåga i övrigt som behövs för att tillgodogöra sig utbildningen.
Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som: avlagt examen på avancerad nivå, eller fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på annat sätt förvärvat i huvudsak motsvarade kunskaper inom eller utom landet. För särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i ämnet Ämnesdidaktik med inriktningar krävs ett av följande alternativ:
- Lärarexamen, varav kurser motsvarande minst 60 högskolepoäng i relevant ämnesdidaktiskt kunskapsområde, och ett självständigt arbete (examensarbete) omfattande minst 15 högskolepoäng på avancerad nivå.
- Minst 90 högskolepoäng, varav minst 30 högskolepoäng på avancerad nivå, inom ett relevant ämnesdidaktiskt kunskapsområde, inklusive ett självständigt arbete (examensarbete) omfattande minst 15 högskolepoäng på avancerad nivå.
Behörig är även den som på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.
Utöver grundläggande och särskild behörighet krävs för denna anställning även goda kunskaper i ett skandinaviskt språk med anledning av forskningens karaktär.
Bedömningsgrunder
Bedömningen av behöriga sökande sker utifrån nedanstående bedömningsgrunder.
Särskild vikt läggs vid dokumenterade kvalifikationer avseende
- kvalitet i behörighetsgivande examensarbete/uppsats
- kvalitet på inskickad forskningsplan och dess relevans i relation till forskarskolans inriktning.
Stor vikt läggs vid
- avsikt att närvara och delta i forskningsmiljön.
- personliga egenskaper som självgående, uthållig, initiativtagande och god samarbetsförmåga.
- goda kunskaper i engelska
Meriterande är egen undervisningsbakgrund i första hand inom grundskolan, i andra hand inom andra skolformer.
Villkor
Efter antagning till utbildning på forskarnivå kommer en anställning som doktorand att erbjudas (högskoleförordningen, kap. 5 § 3). Anställningen omfattar fyra års heltidsstudier med enbart forskning. Om undervisning eller annan institutionstjänstgöring blir aktuell förlängs anställningen med motsvarande tid, upp till maximalt fem år på heltid. Anställningen är tidsbegränsad på först ett år och kan därefter förlängas med högst två år i taget (högskoleförordningen kap. 5), med start den 1 oktober eller enligt överenskommelse.
Lönen för doktorandanställningen följer lokalt kollektivavtal med fasta lönesteg.
Antagning sker under förutsättning att erforderliga beslut fattas.
Ansökan
Ansökan görs i universitetets webbaserade rekryteringsverktyg ReachMee.
Du som sökande ansvarar för att ansökan är komplett i enlighet med annonsen, att eventuella handlingar på språk annat än svenska, norska, danska eller engelska är översatta och att din kompetens är dokumenterad på ett sätt som medger en saklig, kvalitativ bedömning. Komplett ansökan ska vara inne vid ansökningstidens slut. En ofullständig ansökan kan medföra att din kompetens inte kan prövas i alla avseenden.
Ansökan ska innehålla:
- Personligt brev där du beskriver bakgrunden till ditt intresse för den sökta anställningen, max 1 A4-sida
- Meritförteckning (CV)
- Examensbevis med förteckning över ingående kurser, eller bestyrkt förteckning över genomgångna och avklarade kurser med betyg och datum
- Uppsats/examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå samt, om sådan finns, ytterligare max en forskningsrelaterad text (till exempel artikel, rapport eller motsvarande)
- Preliminär forskningsplan där det tilltänkta avhandlingsprojektet beskrivs på max 5 A4-sidor, 11 punkter exkl. referenslista. Denna bör innehålla bakgrund och syfte, tidigare forskning, teoretiska utgångspunkter, metod och referenser.
- Två referenser, exempelvis från lärare, handledare, tidigare eller nuvarande chef
- Övriga meriter av relevans för anställningen som du önskar åberopa.
Alla handlingar och publikationer som du önskar ska vara en del av din ansökan ska bifogas den digitala ansökan (inte länkar). Namnge varje uppladdat dokument så det tydligt framgår vad det innehåller. Handlingar som inte kan lämnas in i digital form kan skickas till nedanstående adress:
Institutionen för didaktik och pedagogisk profession
Att: Katarina Grönbäck
Göteborgs universitet
Box 300
405 30 GÖTEBORG
Märk kuvertet med anställningens diarienummer PAR 2026/453. Ansökan ska vara inkommen senast: 2026-06-21.
Universitetet arbetar aktivt för en arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvalitéer mångfald tillför verksamheten.
Universitetet tillämpar individuell lönesättning.
Enligt Riksarkivets föreskrifter är universitetet skyldigt att förvara ansökningshandlingar i två år efter tillsättningsbeslutet. Om du som sökande till en anställning särskilt begär tillbaka dina handlingar återsänds de när de två åren har förflutit, i annat fall kommer de att gallras ut.
Till bemannings- och rekryteringsföretag och till dig som är försäljare: Göteborgs universitet anlitar upphandlad annonsbyrå i samband med rekrytering av personal. Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av jobbannonser.
