Gymnasielärare - design och annat ämne

Härnösands gymnasium söker gymnasielärare i design och annat ämne!

Härnösands gymnasium är Norrlands äldsta gymnasieskola och idag en modern mötesplats för cirka 900 elever. Vi erbjuder ett brett utbud av nationella program, riksrekryterande utbildningar, introduktionsprogram och idrottsspecialiseringar. Inom vår verksamhet ryms även anpassad gymnasieskola samt Kulturskolan. På vårt samlade campus på Härnön möts tradition, kvalitet och utveckling. Vår vision är att vara en genuin och tillgänglig skola med spets. Varje elev ska ges de bästa förutsättningarna att lyckas i en trygg, inkluderande och stimulerande lärmiljö.

Om tjänsten

Vi söker en lärare för undervisning inom design, bild- och visualisering samt teknik. Undervisningen är främst förlagd till Teknikprogrammets inriktning design och produktutveckling men beroende på din ämnesbehörighet kan tjänsten även omfatta undervisning i andra ämnen och på andra program.

Teknikprogrammet är en del av Teknikcollege, där skola och näringsliv samverkar för att ge eleverna en utbildning som matchar arbetslivets behov på kunskap och kompetens. I tjänsten kan det ingå att handleda och coacha elever i Företagsprojektet, där eleverna arbetar med verkliga uppdrag från företag och andra externa uppdragsgivare.

Du blir en del av Teknikprogrammet, ett engagerat arbetslag som tillsammans utvecklar utbildningen och skapar goda förutsättningar för elevernas lärande. Mentorskap ingår i tjänsten.

Tjänsten tillsätts under förutsättning att erforderliga beslut fattas.

Kvalifikationer

Du som söker ska ha:

Lärarlegitimation

Godkänt registerutdrag ur polisens belastningsregister innan anställning

Meriterande

Det är meriterande om du:

Är behörig i design, teknik eller bild- och visualisering (t.ex. CAD).

Har erfarenhet från näringslivet eller god förståelse för företagens verksamhet och kompetensbehov.

Har erfarenhet av projektbaserat arbete.

Har goda kunskaper om att arbeta med elever med olika sorters förutsättningar och kan anpassa din undervisning utifrån olika behov.



Vem är du?


Vi söker dig som är en engagerad och kreativ lärare med förmåga att bygga goda relationer med såväl elever som kollegor. Du arbetar strukturerat och målinriktat, trivs i samarbete med andra och ser värdet av att utveckla undervisningen i nära samverkan med företag och omvärlden. Med ett coachande förhållningssätt inspirerar och stöttar du eleverna i deras lärande och skapar möjligheter för dem att omsätta sina kunskaper i praktiken. Du bidrar aktivt till arbetslagets utveckling och är med och skapar en trygg, inkluderande och stimulerande lärmiljö där alla ges förutsättningar att lyckas.

För oss är det också självklart att du bemöter andra med respekt, lyhördhet och professionalism samt bidrar till ett positivt arbetsklimat där skolans värdegrund genomsyrar det dagliga arbetet.

Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.

Övrig information

Anställningsform: Tillsvidare

Omfattning: Beroende på ämnesbehörighet mellan 50% - heltid.

Lön: Individuell lönesättning

Startdatum: 2027-01-12

För att bli aktuell för anställning ska du vid intervjutillfället kunna:• Visa giltig ID-handling• Vid behov uppvisa kopia av betyg eller examensbevis• Styrka att du har rätt att arbeta i Sverige genom att uppvisa giltigt arbetstillstånd• Vid behov uppvisa giltigt körkort• Vid behov uppvisa giltig yrkeslegitimationRegisterkontrollFör vissa tjänster behöver du visa upp ett utdrag ur belastningsregistret innan anställning kan bli aktuell. Du kan läsa mer om vilka verksamheter som omfattas på Polismyndighetens webbplats.SäkerhetsprövningVid vissa tjänster genomförs en säkerhetsprövning enligt säkerhetsskyddslagstiftningen. Om du blir aktuell för en sådan tjänst ska du:• Genomgå och godkännas vid säkerhetsprövningFör vissa befattningar kan svenskt medborgarskap vara ett krav.AnsökanFör att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen ber vi dig att skicka in din ansökan via denna annons. Vi tar inte emot ansökningar på annat sätt.Har du skyddad identitet, vänligen kontakta ansvarig rekryterare.