Lärare till Förstärkt program, Ängelholms gymnasieskola

Ängelholm gör det omöjliga möjligt – det är vår vision som ligger till grund för vår framtida utvecklingsresa. Vi vågar tänka och testa annorlunda, göra det unika och oväntade. Vi vet att vi är bäst tillsammans och att det är genom gränsöverskridande samarbete vi når längst. Vi vet också att Ängelholm är en plats med unika möjligheter för fortsatt utveckling. Med utgångspunkt i vår agila organisationsstruktur siktar vi framåt och uppåt. Vill du vara med och bidra på vår resa? Läs mer om hur det är att arbeta i Ängelholms kommun på jobb.engelholm.se. Ängelholms Gymnasieskola är en inspirerande mötesplats för kunskap och utveckling. Det är en stor arbetsplats; varje dag tar vi emot ca 1500 elever! För att erbjuda en bra verksamhet är vi ca 200 medarbetare. Ängelholms Gymnasieskola har motiverade elever och kunnig personal. Våra gymnasieprogram är lokaliserade till tre olika skolenheter, Rönnegymnasiet, Valhall College och Victoriaskolan. Vi har goda resultat och anstränger oss för att utveckla verksamheten i takt med omvärlden. Ängelholms Gymnasieskola får medial uppmärksamhet för både goda initiativ från lärare och framgångsrika resultat hos elever. Sökandetillströmningen till våra program är god. ARBETSUPPGIFTER Vi söker en engagerad lärare som vill arbeta tillsammans med oss för att entusiasmera eleverna och skapa en skola där både elever och medarbetare känner stor delaktighet. Du kommer att undervisa elever på Förstärkt program med inriktning mot barn-och fritidsprogrammet. Förstärkt program är till för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) som vill läsa sitt gymnasieprogram med anpassad lärmiljö. Programmet har en egen enhet på Rönnegymnasiet i centrala Ängelholm. I tjänsten ingår huvudsakligen undervisning, bedömning och planering. Utöver detta ingår även övriga sedvanliga arbetsuppgifter inom ramen för lärarrollen. Du kommer att tillhöra ett arbetslag med andra lärare, specialpedagog, socialpedagog och studie- och yrkesvägledare. Tillsammans verkar ni för att utveckla undervisningen. Arbetet innebär också samarbete med mentorer, elevhälsan samt med vårdnadshavare och föräldrar. Mentorskap kan förekomma. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som är utbildad lärare med behörighet i pedagogiska ämnen. Vi ser gärna att du har arbetat med målgruppen ungdomar med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar tidigare. Det är nödvändigt att du kan anpassa din undervisning efter elevernas förutsättningar och behov. Utöver dina ämnesspecifika kunskaper har du även andra viktiga kvaliteter som bidrar till att skapa en god arbetsmiljö för både elever och medarbetare. För eleverna är du en trygg och tydlig ledare i olika undervisningssituationer. Du är lugn, stabil och har god förmåga att hantera stress och situationer som kan vara påfrestande. I din kommunikation med såväl elever som medarbetare och vårdnadshavare är du lyhörd, flexibel och har ett vänligt bemötande. Vidare har du lätt att skapa förtroende i dina olika relationer. God samarbetsförmåga, erfarenhet av arbete i arbetslag samt intresse av att driva pedagogiskt utvecklingsarbete är viktiga egenskaper. Du har också ett intresse för hur vi tillsammans, oavsett våra olika roller, kan arbeta med elevhälsa. Eleverna är din främsta prioritet och du samarbetar med elever och personal på ett prestigelöst sätt för att verksamheten ska blomstra. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet. Urval och intervjuer sker löpande. ÖVRIGT För att bli aktuell för tjänsten måste du uppvisa utdrag ur belastningsregistret. Har du erhållit företrädesrätt i Ängelholms Kommun, ska du ange detta i din ansökan. Tjänsten tillsätts under förutsättning av erforderliga beslut. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen hos Ängelholms kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig ansöka online via länk i annonsen. Till bemannings- och rekryteringsföretag och till dig som är försäljare: Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.